Cómo recortar video en Samsung Galaxy S II GT-I9100

A menudo tenemos ciertas imágenes en nuestros teléfonos móviles que no queremos mostrar a aquellos a quienes se las enviaremos en el futuro. A veces, es posible que no tenga acceso a una computadora o computadora portátil, pero realmente necesita hacer una edición mínima y recortar el metraje. En tales casos, puede recortar el video en su Samsung Galaxy S II GT-I9100 usando herramientas estándar o adicionales directamente en su teléfono inteligente Android. De eso te vamos a hablar en este artículo.

Recortar video a través de la galería del teléfono inteligente

Si ya tiene un video que le gustaría recortar usando solo su teléfono y ningún otro dispositivo, siga estos pasos:

1. Busque la Galería en el menú y ábrala.

2. Vaya a la sección Vídeos.
3. Busque el archivo de video que necesita y ábralo.
4. Toca Editar.
5. Verás una pequeña aplicación dentro de la Galería que te permite hacer varias cosas:
   • use la función de corte rápido para seleccionar y guardar rápidamente un momento específico de un video;
   • Si es necesario, divida un archivo de video en varios archivos separados usando la herramienta Dividir.
   

Además, puede encontrar docenas de otras herramientas en este menú que le permitirán realizar ediciones de video de nivel de entrada para uso personal y algunas ediciones simples para su blog.

Cómo recortar videos en tu Samsung Galaxy S II GT-I9100 con Google Gallery

Si el primer método le parece demasiado complicado o inconveniente, siempre puede instalar la aplicación Google Gallery para obtener funciones estándar de recorte de video en su teléfono inteligente, independientemente de su sistema operativo o versión de firmware.

1. Busque la aplicación en Google Play e instálela.
2. Abra la aplicación y permita que acceda a los archivos en su teléfono inteligente.
3. Ingrese a la carpeta Cámara.
4. Busque el archivo de video que necesita y ábralo.
5. Toca Editar.
6. Resalte el fragmento del video que necesita conservar y elimine todo lo demás.

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